لغتنا الجميلة بحر عظيم

اسم التفضيل تعريفـه :        اسم مشتق من الفعل على وزن " أفعل " للدلالة على أن شيئين اشتركا في صفة معينة وزاد أحدهما على الآخر في تلك الصفة . مثل : أكرم ، أحسن ، أفضل ، أجمل . تقول : علي أكرم من محمد ، والعصير أفضل من القهوة . ومنه قوله تعالى : { إذ قالوا ليوسف وأخوه أحب إلى أبينا منا } 8 يوسف . صوغ اسم التفضيل       يصاغ اسم التفضيل بالشروط التي يصاغ بها أفعل التعجب وهي كالتالي : 1 ـ أن يكون الفعل ثلاثياً ، مثل : كرم ، ضرب ، علم ، كفر ، سمع . نحو : أخوك أعلم منك . ومنه قوله تعالى : { هو أفصح مني لساناً } 34 القصص . وقوله تعالى : { ذلك أقسط عند الله وأقوم للشهادة } 282 البقرة . 2 ـ أن يكون تاماً غير ناقص ، فلا يكون من أخوات كان أو كاد وما يقوم مقامهما . 3 ـ أن يكون مثبتاً غير منفي ، فلا يكون مثل : ما علم ، ولا ينسى . 4 ـ أن يكون مبنياً للمعلوم ، فلا يكون مبنياً للمجهول ، مثل : يُقال ، ويُعلم . 5 ـ أن يكون تام التصرف غير جامد ، فلا يكون مثل : عسى ، ونعم ، وبئس ، وليس ، ونحوها . 6 ـ أن يكون قاب...

       من الأساليب النحوية التي استخدمها العرب للتعبير عن المدح ، أو الذم ، أسلوب " نعم وبئس " ، و " حبذا ولا حبذا " ، وغيرها من الأفعال التي تسد مسدها كـ " ساء ، وحسن ، وضعف ، وكبر " وما قام مقامها . أولا ـ أفعال المدح : خصص النحاة للدلالة على المدح الأفعال الآتية : 1 ـ نعم : فعل ماض جامد خصص لإنشاء المدح . نحو : نعم الحياة الآخرة . ونعم العمل العبادة . في المثالين السابقين يجد أن جملة المدح تكونت من فعل المدح " نعم " ، والفاعل " الحياة " في المثال الأول ، و " العمل " في المثال الثاني ، والمخصوص بالمدح وهو " الآخرة " في المثال الأول ، " والعبادة " في المثال الثاني . ومنه قوله تعالى : { ونعم دار المتقين جنات عدن يدخلونها }1 . 2 ـ حبذا : فعل جامد خصص لإنشاء المدح ، وهو مركب مع اسم الإشارة " ذا " الذي يعرب فاعلا . نحو : حبذا الأمانة . وحبذا الإخلاص في العمل . حب : فعل المدح ، وذا اسم إشارة في محل رفع فاعل ، والإخلاص مخصوص بالمدح . ومنه قول الشاعر :       يا حبذا جبل الريان...

   خيوط العنكبوت تخرجت فى الجامعة بتقدير جيد وكم كانت فرحتها غامرة كادت تطير من شدتها. أمسكت بشهادتها وقبلتها ثم أسرعت الخطا نحو البيت تريد أن تسبق الريح لتبلغ أسرتها بهذا الخبر السعيد فسوف تصبح معلمة وهذه أمنية حياتها. كان ذلك فى صيف 1990ومع بداية العام الدراسى تسلمت أمر تعيينها وبدأت رحلتها مع العمل فهى   جادة طموح لا تعـرف المزاح ولا الكلام المعسول تعتــز بشخصيتها ولا تعتـرف بالخطأ وليس للعواطف فى حياتها مكان ،ومر عام   والأسرة تنتظر خبرا آخر سعيدا ولكنه لم يحدث إلا بعد عامها الثانى حيث أصيبت بوعكة صحية وذهبت إلى إحدى المستشفيات الخاصة وهناك كانت المصادفة السعيدة حيث أعجب الطبيب المعالج " حسام " بشخصية المعلمة " أميرة " وبعد أن أنهى الكشف عليها سألها " هل من الممكن أن تقبلينى زوجا لك ؟ " لم تتمالك نفسها من هول المفاجأة ولم تفكر كثيرا حيث قطعت الأم لحـظة الصمت بسكين القبول وتمت الخطبة وعاش حسام وأميرة عاما سعيدا يعدان فيه عش الزوجية وفى حفل عائلى بهيج تمت مراسم الزفاف وقضى العروسان شهر العسل فى أحد فنادق الإسكندرية بناء على رغبة العروس وعاد الزوجان ...

19- هذه الكلمات تعرب ظرفاً و هي : ( طوراً – تارةً – حيناً – آناً – بُرْهةً – أثناء – إبان – إثْر – لحظة – مرة – شتاء ( و ما في معناها) – صباحاً ( و ما في معناها) – هُنْيهة – فوراًً – ( و يجوز إعراب فوراً حالاً ) – أمس – الآن – غداً – بكرةً – قديما – حديثا – أبداً – يومئذ – آنئذ – حينئذ – بعدئذ – وقتئذ – غضون ( و كل ما سبق للزمان ) – هنا – هناك – لدنْ – شمالاً و ما في معناها – حوْل – إزاء – حيال – حيثُ – لدي – ثمّ – دون وكلها للمكان ) . 20- هذه الكلمات تعرب نائباً عن الظرف وهي : ( عاجلاً – آجلاً – ملياًّ – طويلاً – قصيراً قليلً – كثيراً ) و الفعال الأربعة الأخيرة يجوز إعرابها نائباً عن المفعول المطلق . 21- المعرب من الظروف : الظروف كلها معربة إلا ألفاظاً محصورة جاءت مبينة و هي : ( الآن – إذْ – أمس – أنيّ – أياته – أين – بعْدُ و قبلُ المنقطعان عن الإضافة – ثمّ – حيثُ – حيثما – دون – ريْث – ريثما – قطُّ ُّ -  كيف – كيفما – لدي – لدنْ – متي – ُمذْ منذُ – هنا – هناك .)        ملحوظة : ·        (  ُمذْ منذُ ...

1.      الاسم الواقع بعد ( أيها أو أيتها) يعرب صفة مرفوعة سواء في أسلوب النداء أو في أسلوب الاختصاص مثل : ( يا أيها المؤمنون أنتم نور الحياة ) ( أنتم – أيها المؤمنون – نور الحياة ) 2.              الاسم المعرف بألـ الواقع بعد اسم الإشارة يعرب بدلا مطابقاً .   مثال :            ( سلمت علي هذا الإمام ) 3. اسم الإشارة إذا وقع بعد معرفة , يعرب صفة .   مثال   :                            ( الإمام هذا سلمت عليه ) عند توالي معرفتين أو نكرتين , تعرب الثانية صفة بشرط الوصفية .   مثال :                          ( المعلمُ الوقورُ محبوب)     ( سلمت علي معلم وقور) . 4.  ...

http://elqlmalhr.info/?p=948

الأبواب المفتوحة أحبك أبى ..أحبك أمى ..أحبكم إخوتى.. ولكن حبى لمحمود أشد . سامحونى جميعا فأنا لا أستطيع أن أعيش بدونه . لقد كانت الرسالة كصاعقة أو بركان انفجر فى وجه الأسرة فالأب لم يعد يتحدث مع أحد أو يرفع عينه فى   الناس والأم صارت تبكى ليل نهار والأخوة   تركوا جامعاتهم وبدأوا يبحثون عنها فى كل مكان ولم يكن متوقعا من نادية البريئة الهادئة أن تحدث منها الكارثة التى دمرت حياة   الأسرة وحولتها إلى جحيم فهى كانت مثالا للفتاة المؤدبة الطيبة التى تذهب   إلى الجامعة وتعود إلى البيت فى مواعيدها لم تتغيرولم يظهر عليها شيء   منذ أن دخلت الجامعة ولم تكن كأختها نوال التى كانت مشغولة بلبسها وشعرها ولا يمر يوم إلا وهناك مشكلة مع أحد أخواتها . مر شهر ولم تسمع الأسرة خبرا يسرها أو يحزنها وإذا بأحد أصدقاء   الأسرة يتصل بهم يبلغهم خبر مقتل نادية . كيف حدث ذلك ؟ ومن القاتل ؟ ولماذا ؟ وأين ؟ أسئلة عديدة ليس لها أجوبة ولكن الجواب الوحيد أنها قتلت فقد عثر عليها   مذبوحة   وملقاة على الطريق وبدأت تحقيقات النيابة فسألت الجيران والأهل والأصدقاء وليس هناك دليل فقرر...